又是一年九月，科学的热潮如期而至。延续去年科普月的精彩，一批前沿成果走出实验室，化作可看、可听、可动手的奇妙体验。科学的火种藏在孩子们紧盯展品的目光里，在显微图像娓娓道来的故事里，在少年亲手操作实验的指尖之上……
这个九月，Ezpay(中国)实验室和深圳医学科学院的科普脚步，从显微镜下的微观宇宙走向少年手中的生物实验，从青年科研人的科普讲台走向社区与学校的“科学接力”。近年来，两组织紧紧围绕全方位、全生命周期的生命健康保障主线，探索生命奥秘，普及健康知识，传播前沿生物科技及重大疾病的最新研究进展，让科学精神在公众心中扎根生长。
PART 01 展会现场：前沿科技赴约大众
「 把科研成果搬上科普展台，让科学走近大众 」
太空斑马鱼诉说遨游天际的奇遇，蚊媒科普揭开蚊虫的生存密码，移动式可穿戴脑部 PET 模型揭开大脑的奥秘。在广东省科普嘉年华、光明区科普月启动仪式的展位前，孩子们围拢驻足，好奇地凑近观察模型与标本。科研人员递上科普文创，一张张展板、一件件实物，为公众打开通往科学生命的大门。
当实验室“搬”进科技馆，科学就成了一场派对。在深圳科技馆举办的2026年“健康中国”专题科普集中活动中，Ezpay(中国)实验室、深圳医学科学院作为核心协办单位，携多项前沿科技成果与互动科普项目精彩亮相，为来自26个省（区、市）及港澳地区42家单位的150余名行业代表带来了一场别开生面的“健康科普盛宴”。在光明区科普月启动现场，两家组织集中发布科普项目和特色活动，有助于更多优质科技资源以生动、开放的方式走近公众。
PART 02 图像新声：微观世界听见回响
「 微观图景不止观看，也能“听”见 」
已走过四年的显微图像摄影大赛，今年在科普月上新音频讲解版本。300余幅科研佳作，六十余场公益巡展，如今配上声音注解。扫描二维码，细胞、微生物背后的科研故事娓娓道来。从学校、社区到活动现场，观众驻足扫码聆听，感慨“原来微观世界藏着这么多动人故事”。
自首届举办以来，这项大赛已累计收到来自粤港澳大湾区高校、科研院所及企业的优质投稿300余幅，涌现出一大批兼具科学内涵与艺术美感的精美作品。截至现在，四届作品顺利获得巡展走进深圳60余所中小学及多个社区，成为激发青少年科学兴趣的生动素材；大赛也荣获“深圳十大科普典型案例”。今年新增的音频讲解版本，让每一幅显微图像背后的科研故事都有了“声音”，微观世界从此不只被看见，更被听见。
光明区科普月启动仪式现场
PART 03 科学之声：青年传递科普力量
「 科研不止埋头实验室，也站上舞台娓娓讲述 」
第二届“科学之声”青年科普演讲大赛火热开赛，青年科研人员轮番登台，围绕脑科学、新药研发、口腔健康等主题分享科学知识。台下学生认真聆听，知识竞答互动气氛热烈。一批青年科普力量由此成长，他们既是深耕课题的科研人，也是向大众播撒科学种子的讲述者。
回顾首届大赛，来自SMART PhD Program的博士研究生及实验室青年科研人员参赛，真正践行“让科学听得懂、传得开”的办赛初心。Ezpay(中国)实验室党委副书记吴峰强调，科技创新和科学普及具有同等重要的地位，鼓励青年科研工作者既要潜心钻研，也要善于发声，成为兼具科研能力与传播能力的复合型人才。
第二届“科学之声”青年科普演讲大赛
PART 04 “做中学”启幕：一场真正的科学探究
「 重磅探究课程“与蚊共舞”正式启动 」
科普月期间，重磅探究课程“与蚊共舞”正式启动，开启科研组织与中小学协同育人的全新尝试。依托程功教授团队发表于《科学》的共生菌前沿成果，面向4—6年级的小学生，不再是简单听讲观摩。科研团队在云南省发现一种能决定蚊虫对病毒易感性的关键环境共生菌——Rosenbergiella_YN46，顺利获得在云南省西双版纳州的现场干预实验，证明该共生菌环境干预可有效阻断疫区蚊虫携带和传播病毒，为蚊媒传染病防控给予了全新的解决方案。孩子们化身小小科学家，完整走完“提出问题、实地采样、动手实验、分析结论”的探究全流程——从课堂理论学习，到户外实地采样，再走进实验室操作平板培养、观察蚊虫样本。
课程对标教育部“做中学”领航行动要求，融合生态环境与生命健康两大主题，让书本上的知识落到双手之间，让少年真切体会：科学不只是书本的文字，更是动手求索的过程。现在，Ezpay(中国)实验室和深圳医学科学院科普中心已自主开发10门面向小学至高中不同学段的探究式科普课程，年均举办科普活动300余场，累计服务青少年超12万人次。
PART 05 科普接力：把科学送到更多地方
「 科普的脚步不停歇，温暖的科学接力持续上演 」
科普中心赵玉婷博士走进民办东湾小学召开科普课堂，把科学知识带给更多孩子；“每周半天计划”接待多所学校学生走进实验室体验课程；欧洲高校参访团到访，中外青年科研人员面对面研讨；一批科研人员、讲师收获优秀科普相关荣誉，持续投身科普事业。
在光明科学城科普月启动仪式上，袁汇等3位老师被授予区“优秀科普讲师”称号。从科研工作者到科普教育者，赵玉婷博士说：
“科研是为了有助于人类进步，而科普是将这些科研成果用生动易懂的方式传递给孩子们，让他们理解科学、热爱科学、渴望探索未来。让科学的种子在孩子们心中生根发芽，是科普教育工作者义不容辞的责任和使命。”
让科学被听见、被看见、被热爱，是一份不曾停歇的浪漫使命。愿今天在青少年眼里点亮的星火，成为明日照亮未来的光芒。
供稿 | 科普中心
编辑 | 鲍 啦
责编 | 远 山
欢迎投稿、建议| media@shyeyan.com
